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色系:
紅色綠色紫色黑色藍(lán)色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍(lán)紫色白色咖色藍(lán)綠色卡其色莫蘭迪色
排序:
PART
02
.
今天我整理書桌時(shí)
發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封
我小心翼翼地把它打開
一朵鮮艷美麗的“小紅花”
靜靜地躺在那里
看著它使我想起了
幼兒園苗老師那慈祥的笑臉
人物介紹PROFILE
李笑笑
中醫(yī)臨床學(xué)家
推拿學(xué)碩士研究生

在國醫(yī)堂小兒體質(zhì)調(diào)理部研修三年。擅長應(yīng)用小兒推拿手法小兒調(diào)理常見問題。通過推拿、拔罐、刮痧等手法調(diào)理肩頸腰腿痛及婦女常見問題。

人物介紹PROFILE
李笑笑
中醫(yī)臨床學(xué)家
推拿學(xué)碩士研究生

在國醫(yī)堂小兒體質(zhì)調(diào)理部研修三年。擅長應(yīng)用小兒推拿手法小兒調(diào)理常見問題。通過推拿、拔罐、刮痧等手法調(diào)理肩頸腰腿痛及婦女常見問題。

使用說明:
105589鏡像樣式!

商用 ID:106111

教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

他們是“白衣天使”,時(shí)刻秉承南丁格爾誓言;他們執(zhí)掌“七分護(hù)理”,在平凡的工作崗位上辛勤耕耘;他們是新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“最美逆行者”,在沒有硝煙的戰(zhàn)場鑄就偉大。

他們是“白衣天使”,時(shí)刻秉承南丁格爾誓言;他們執(zhí)掌“七分護(hù)理”,在平凡的工作崗位上辛勤耕耘;他們是新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“最美逆行者”,在沒有硝煙的戰(zhàn)場鑄就偉大。

PART
01
.
今天我整理書桌時(shí)
發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封
我小心翼翼地把它打開
一朵鮮艷美麗的“小紅花”
靜靜地躺在那里
看著它使我想起了
幼兒園苗老師那慈祥的笑臉

2022年8月19日是第五個(gè)中國醫(yī)師節(jié)??偫碜鞒鲋匾?。批示指出:白衣天使,大愛無疆。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,廣大醫(yī)務(wù)工作者舍己忘我,勇挑重?fù)?dān),全力以赴投身疫情防控。

如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人,能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說:若請他參加婚禮,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母親相信自己的孩子會清醒地回家。

教育上的水是什么就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水。

他們是“白衣天使”,時(shí)刻秉承南丁格爾誓言;他們執(zhí)掌“七分護(hù)理”,在平凡的工作崗位上辛勤耕耘;他們是新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“最美逆行者”,在沒有硝煙的戰(zhàn)場鑄就偉大。

征集內(nèi)容

發(fā)送一張或多張你眼中自己或醫(yī)護(hù)人員的動(dòng)人瞬間照片,以及每張照片背后的小故事(照片的拍攝時(shí)間、地點(diǎn)等,內(nèi)容不限)。

活動(dòng)方式

在規(guī)定日期內(nèi),關(guān)注公眾號,參與照片評選,發(fā)動(dòng)親朋好友,一同來支持您的作品或者您最喜愛的那位醫(yī)護(hù)人員~

活動(dòng)獎(jiǎng)品

經(jīng)評選得票最多的前10名作品,以及活動(dòng)參與人員名單進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和公眾號展示。

SMALL RED FLOWER
送你一朵小紅花

今天,我整理書桌時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封,我小心翼翼地把它打開,一朵鮮艷美麗的“小紅花”靜靜地躺在那里??粗刮蚁肫鹆擞變簣@苗老師那慈祥的笑臉。

DOCTOR'S DAY
向醫(yī)者致敬

你可知,口罩之后的無聲,是對生命相托的專注;你可知,一襲白衣之下,有顆仁愛濟(jì)世的至誠之心。你為醫(yī)而生,生命因你的微笑變得堅(jiān)強(qiáng),生命在你的微笑中不斷創(chuàng)造奇跡。

教育上的水是什么就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水,時(shí)刻滋潤著學(xué)生的心田。

注意事項(xiàng)

教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

他們是“白衣天使”,時(shí)刻秉承南丁格爾誓言;他們執(zhí)掌“七分護(hù)理”,在平凡的工作崗位上辛勤耕耘;他們是新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“最美逆行者”,在沒有硝煙的戰(zhàn)場鑄就偉大。

做好假期防控


做好日常防護(hù)工作, 疫情期間,要做好防護(hù)工作,要勤洗手、多開窗、多通風(fēng)、出門戴口罩,盡量少去人口密集的公共場所,要吃熟食,不要食用野生動(dòng)物,還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生,消消毒,對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé)。


設(shè)立中國醫(yī)師節(jié)

2017年11月3日,衛(wèi)計(jì)委(今衛(wèi)健委)關(guān)于“設(shè)立中國醫(yī)師節(jié)”的申請通過,同意自2018年起,將每年的8月19日設(shè)立為“中國醫(yī)師節(jié)”。

2016年8月19日,全國衛(wèi)生與健康大會明確了衛(wèi)生與健康工作在黨和國家事業(yè)全局中的重要位置和新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針。大會提出把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力全方位全周期保障人民健康。

教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

是天使
也是凡人

終日休息著,睡和醒的時(shí)間界限,便分得不清。有時(shí)在中夜,覺得精神很圓滿?!牭眉怖纂s以疏雨,每次電光穿入,將窗臺上的金鐘花,輕淡清澈的映在窗簾上,又急速的隱抹了去。而余影極分明的,印在我的腦膜上。我看見“自然”的淡墨畫,這是第一次。

我相信這不是我一個(gè)人的經(jīng)歷 傍晚時(shí)分,你坐在屋檐下,看著天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄涼,感到自己的生命被剝奪了。當(dāng)時(shí)我是個(gè)年輕人,但我害怕這樣生活下去,衰老下去。在我看來,這是比死亡更可怕的事。 ——《沉默的大多數(shù)》

聽從學(xué)校安排,在家中,要時(shí)刻注意班級群消息,遵從學(xué)校的安排,認(rèn)真聽取相關(guān)意見。堅(jiān)持每日量體溫,并在“健康日報(bào)系統(tǒng)”中按時(shí)打卡,做好健康防護(hù)工作,要及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)備,完成學(xué)校的任務(wù)和要求。

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