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暑期社會實踐上下圖文簡約綠色樣式

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

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大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

SOCIAL PRACTICE
01
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

王浩然
2023級工程管理專業(yè)2班

這個暑假我深入鄉(xiāng)村,收獲頗豐。在助力鄉(xiāng)村發(fā)展的過程中,我明白了實踐出真知,也體會到了奉獻的快樂。未來我會持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興貢獻更多力量。

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

助力鄉(xiāng)村振興

大學生們積極參與智慧鄉(xiāng)村建設(shè),幫助村民掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。他們手把手地教村民們使用智能手機、電腦等設(shè)備,開展線上購物、遠程醫(yī)療咨詢等活動,推動鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化發(fā)展。

大學生們踴躍投身暑期社會實踐活動,他們以專業(yè)知識為依托,以服務(wù)鄉(xiāng)村為己任,在廣袤的鄉(xiāng)土大地上,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春力量。

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