筆格大學(xué),以其卓越的學(xué)術(shù)傳承、創(chuàng)新的教育理念和深厚的師資力量,為每一位懷揣夢想的學(xué)子照亮前行的道路。在這里,年輕的心靈將得到啟迪,無限的潛能將被激發(fā),遠(yuǎn)大的理想將被實(shí)現(xiàn)。2025年招生簡章現(xiàn)已開啟,誠邀懷揣夢想的你,踏入這所學(xué)術(shù)殿堂,開啟人生嶄新篇章,共同探索智慧的無盡海洋。
學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異,致力于因材施教。通過開展多元化的課程體系與豐富的校園活動(dòng),滿足不同學(xué)生的興趣愛好與學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
配備完善的學(xué)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生事務(wù)服務(wù)體系。從新生入學(xué)開始,便有專業(yè)導(dǎo)師全程引導(dǎo),為學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及心理健康等方面提供全方位的支持與幫助,確保學(xué)生在學(xué)校健康、快樂地成長。
在學(xué)校課程設(shè)置中,理論課程與實(shí)踐課程科學(xué)搭配。一方面,通過系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摻虒W(xué),為學(xué)生筑牢專業(yè)知識基礎(chǔ);另一方面,實(shí)踐課程占比達(dá)到30%,涵蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中,提升解決實(shí)際問題的能力。
本科招生:2025年,學(xué)校面向全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))招收本科生5000名。招生專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類,共計(jì)30個(gè)專業(yè)。
研究生招生:學(xué)校計(jì)劃招收碩士研究生2000名,招生專業(yè)主要集中在學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域。博士研究生招生人數(shù)根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與導(dǎo)師招生限額確定,具體招生信息詳見學(xué)校研究生招生簡章。
公平公正公開:學(xué)校嚴(yán)格按照國家及各?。ㄊ?、自治區(qū))的招生政策開展錄取工作,遵循公平競爭、公正選拔、公開透明的原則。
專業(yè)錄取規(guī)則:對于進(jìn)檔考生,學(xué)校采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則確定錄取專業(yè)。即根據(jù)考生投檔成績從高到低排序,依次滿足考生的專業(yè)志愿。
專項(xiàng)計(jì)劃招生:學(xué)校積極響應(yīng)國家教育扶貧政策,面向農(nóng)村及貧困地區(qū)學(xué)生實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃招生。如國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃等,為農(nóng)村及貧困地區(qū)學(xué)生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會,助力教育均衡發(fā)展。
特殊類型招生:學(xué)校開展多種特殊類型招生,包括自主招生、保送生招生、藝術(shù)類招生、體育類招生等。
教授與副教授團(tuán)隊(duì):學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1200名,其中教授180名、副教授360名。他們在各自學(xué)科領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)造詣與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是學(xué)校教學(xué)與科研工作的中堅(jiān)力量。
博士與碩士教師團(tuán)隊(duì):具有博士學(xué)位的教師420名,碩士學(xué)位教師600名。他們畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校,具備扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)與前沿的學(xué)術(shù)視野,為學(xué)校帶來了先進(jìn)的教育理念與科研方法,為學(xué)校的人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。
國家級教學(xué)名師:學(xué)?,F(xiàn)有國家級教學(xué)名師8名。他們在教學(xué)一線深耕多年,以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與卓越的教學(xué)成果獲得國家層面的認(rèn)可。
省部級學(xué)術(shù)帶頭人與優(yōu)秀教師:省部級學(xué)術(shù)帶頭人20名、省部級優(yōu)秀教師25名。他們在學(xué)科前沿領(lǐng)域開展深入研究,取得了一系列具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值與社會影響的科研成果。
教師培訓(xùn)體系:學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建了完善的教師培訓(xùn)體系。定期組織教師參加國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、教學(xué)培訓(xùn)研討班等。
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